晨雾在林子里缓缓流淌，像一层轻柔的薄纱，将整片森林裹得愈发神秘。林秧秧从森林深处归来，校服裤脚还沾着草屑与晨露，书包里装着从古树缝隙采的灵韵叶片，叶片上的荧光在布料间，时不时透出几缕微光。她站在校园的紫藤花架下，望着不远处那片被同学们称为“小森林”的绿化区，眼神里藏着从真正森林带回的、沉甸甸的守护执念。
早读铃还未响，校园里己有零星的脚步声。林秧秧深吸一口气，走向班级宣传栏——那里，正贴着本周“校园环保行动”的倡议书，可过往同学大多匆匆一瞥，甚少驻足。她想起在森林深处，古树符文里藏着的千年前人类与灵族携手守护的记忆，又看看眼前略显冷清的宣传栏，决心要让“保护森林”，不再是一句轻飘飘的口号，而是像校园里的樱花季、运动会一样，成为大家心底珍视的“守护约定”。
第一节课后，林秧秧抱着一沓手绘的“森林守护手册”，闯进了班主任的办公室。班主任正在批改作业，眼镜滑到鼻尖，看到林秧秧怀里的手册，镜片后的眼睛亮了亮：“这是……” 林秧秧把在森林的经历，还有那些古树符文传递的守护传承，用最浅显的语言融进手册里：“老师，森林不只是课本里的‘生态系统’，它是有记忆、有执念的‘守护阵地’。就像咱们守护校园，森林也需要被守护，而且这守护，能让校园里的我们，和天地间的灵韵，连得更紧！” 班主任翻动手册，看到那些画着灵族祷文、校园与森林共鸣场景的插画，嘴角扬起欣慰的笑：“秧秧，这想法很好，可怎么让大家理解呢？” 林秧秧晃了晃手腕，烬屠残魂投影的暗金色纹路若隐若现：“我想办一场‘森林守护分享会’，把真正的森林里的故事，带到校园的‘小森林’里！”
午休时，校园的“小森林”绿化区被布置得格外温馨。林秧秧和几个志愿者同学，用紫藤花藤编了拱门，在树下摆开从森林带回的灵韵叶片——叶片在阳光下，投射出古树符文的影子，落在草地上，像一片流动的神秘星河。分享会还没开始，就吸引了不少同学驻足。林秧秧站在临时搭的木台上，深吸一口气，把在森林里与冰狼魔物战斗、激活古树符文、遇见神秘灵侍的经历，一点点讲给大家听。她的声音里，带着古树的沧桑、灵韵的温柔，还有守护成功后的炽热：“同学们，咱们校园的‘小森林’，和我去过的那片森林，其实是‘守护’的一体两面。它们都藏着生命的呼吸、传承的执念，保护森林，就是保护这些珍贵的‘天地记忆’，也是在守护我们自己心底的‘热爱与勇气’！”
台下，同学们的眼神从好奇，渐渐变成专注与思索。平时最爱调皮的男生阿浩，举手问道：“秧秧，那森林里的守护，和咱们在校园保护绿化区，有啥不一样呀？” 林秧秧笑了笑，从书包里掏出灵脉碎片，碎片与绿化区的小树共鸣，树影里竟也浮现出模糊的符文：“看！校园里的一草一木，也藏着‘守护’的灵韵。千年前，人类守护森林圣地；现在，我们守护校园的‘小森林’，这是把‘大天地’的守护传承，融进‘小天地’的日常。每一次给小树浇水、清理落叶，都是在续写‘守护’的故事，让这份执念，从校园扎根，长成能庇护更广阔天地的力量！” 阿浩听得眼睛发亮，挠挠头说：“那……那我以后每天都来给小树浇水！” 他的话，惹得大家哄笑，可笑声里，藏着的是一颗颗被“守护”点亮的心。
分享会渐入佳境时，校园的广播突然响起，打断了温馨的氛围。广播里，校长的声音带着些急切：“因校园基建规划，原定下周对‘小森林’绿化区进行改造，拓宽操场……” 这话像一颗石子，投进刚被“守护”氛围填满的池塘，瞬间激起千层浪。林秧秧攥紧拳头，灵脉碎片疯狂震颤——她想起森林里那些因人类遗忘而被深渊侵蚀的古树，明白校园“小森林”的守护，此刻正面临最现实的考验。
“不能让他们毁掉‘小森林’！”林秧秧跳下木台，发动志愿者同学，在绿化区周围拉起“守护校园森林”的横幅。同学们的情绪被迅速点燃，有的跑去学生会反映，有的用手机记录“小森林”的美好，要在校园论坛发声。林秧秧则找到校长办公室，额前的碎发还沾着分享会时的灵韵微光：“校长，您知道吗？这片‘小森林’，不只是绿化区，它是校园守护精神的‘根’，就像森林里的古树传承守护执念，咱们校园的一草一木，也在传承着‘热爱与勇气’。如果毁掉它，毁掉的不只是几棵树，而是我们能触摸到的‘守护传承’，是让同学们明白‘保护天地’意义的最好课堂！” 校长看着林秧秧递上的手绘手册，看着窗外绿化区里，同学们自发守护的身影，沉默许久，缓缓开口：“秧秧，你让我想起建校时，老校长说的‘校园里的一草一木，都是育人的教材’……给我点时间，我会重新考虑。”
接下来的几天，校园里关于“小森林”去留的讨论愈发热烈。林秧秧带着志愿者们，在绿化区开展“森林守护实践课”——教大家辨识不同树木的灵韵波动，用从森林学来的简易符文，给小树“体检”，记录它们的生长周期。每节课后，都会有更多同学加入守护队伍，连原本反对的教导主任，在看到同学们给古树绘制的“守护成长日记”后，也默默加入了给小树浇水的行列。
终于，在一周后的校会上，校长站在讲台上，欣慰地看着台下踊跃的身影：“同学们，经过多方讨论，我们决定保留‘小森林’绿化区，并且将其打造成‘校园守护实践基地’。因为我们明白，保护森林，不只是保护一片绿地，更是保护‘守护’的传承，保护我们能从天地间汲取热爱与勇气的‘根’！” 台下，林秧秧和同学们欢呼起来，灵脉碎片与绿化区的古树共鸣，符文的光影在校园上空交织，形成一道小小的守护结界——这是校园与森林、小天地与大天地的守护共鸣，是“保护森林”的意义，在校园里最生动的诠释。
夕阳西下，林秧秧坐在“小森林”的老槐树下，望着被晚霞染成橙红色的校园。烬屠的残魂投影在手腕上静静闪烁，灵韵叶片在书包里散发着微光。她知道，这场关于“保护森林”的校园行动，只是守护传承的又一个起点。就像森林里的古树，把千年前的守护执念，传递给现在的他们；现在的他们，也会把校园里的守护故事，传递给更多人，让“保护森林”的意义，从校园的小天地，蔓延到更广阔的天地，让每一个人都明白：守护森林，就是守护我们与天地共鸣的灵魂，守护那份无论身处校园还是荒野，都永远炽热的、对世界的热爱与责任。
暮色渐浓，校园的路灯亮起，“小森林”的树影在晚风中轻轻摇晃，像是在诉说着新的守护传说。林秧秧站起身，拍了拍校服上的草屑，朝着教室走去——她的书包里，还装着新绘制的“校园森林守护月报”，准备明天和同学们一起，把这份“守护”，续写得更长、更动人，让校园里的每一寸土地，都成为“保护森林”意义的鲜活注脚，让这份从天地间汲取的执念，在青春的岁月里，长成遮天蔽日的守护之林。
