在持续学习了几天后，祂终于可以熟练的进行语言表达了，这里有很多种语言，来源于非凡种族，比如统治海洋的精灵族的精灵语，巨人族的巨人语，占据天空的巨龙的巨龙语，还有些特殊作用的语言，比如来自恶魔的各种亵渎之语。
最近祂研究学习的方向更偏向于精灵，他们的语言和她的国家很像，这致使祂产生了浓厚的兴趣，祂迫切的希望自己可以找到或者抓住一些过去的影子。
"赫密斯老师，您找我？"幼小的身影抱着一本厚重的书，勉强抬头，疑惑地望向房间里唯一坐着的人身上，棕褐色半长的头发被随意撩到脑后，面容是与年龄不相符的沧桑，年纪堪堪过西十的人，下巴上是有意蓄起的胡须。此刻，这位人类当中德高望重的学者正俯身在案，拧眉沉思着，手中握着的笔半悬在纸上迟迟没有下落。
听到声音的赫密斯回头看向门口，面容带上几分和蔼，声音里带着上课时惯有的严肃道："过来坐，我有点事情找你。"
阿诺尔听话的挪了个凳子过去，赫密斯从一旁的桌上拿了几张纸又回到之前坐着的窗边放在阿诺尔面前，问道："我对于你上课时所写的那些个心理学理论很感兴趣，方便同我讲讲吗？"
说实话听到这个要求，阿诺尔是意外的，因为听萨斯利尔说过一些关于这个老师的事，祂也了解到了赫密斯老师是观众途径的半神，而祂本身并非是受到太阳神的恩典才得以获得非凡力量成为非凡者的，而是早在魔药途径之前便同那些人类先辈一起，经历了艰难的尝试才得以掌握那些天生非凡的种族所能拥有的力量。
这就好像曾经历史上尝百草的神农就在你面前，还是你的老师一样。
"而且这位走在神秘学与非凡之路上的前人，除了自身途径所带来的对于潜意识与心灵的把控，还有其本身对于非凡语言的卓越天赋与研究能力。"萨斯利尔抱着小阿诺尔嗓音不急不徐的介绍道。
本就听故事听的热血的祂就这样从每日无所事事和梅迪奇惹事生非，变成了每日两点一线式的学习打卡，忙碌之余竟有些梦回高中的感觉，每日就是教室，回家，试卷，功课。
祂甚至还是有些自豪的，即便是到了一个全然陌生的异世界，祂也依旧如爷爷所说的那般……思绪微顿，心中不禁升起一抹浅淡却难以忽视的异样感。
看到对面小孩那微微愣神的表情，身为观众的赫密斯很轻易便读出了上面的情绪，因为是萨斯利尔亲自嘱托好好照顾的孩子，所以他便格外注意，相处下来，也自觉对祂还算了解，是个好学乖巧尊师敬长的好孩子，但也许是因为本身序列过高的原因，相较于人类更接近于神明，祂的情绪永远是神性为主导面，可以说几乎不可能出现这种情绪问题。
而现在情绪波动这么大，想来是察觉出自身的异样了。
在他第一次见到阿诺尔时，心里便存有疑惑，即便天使有着诸般神通可以改变自身的样貌阶段，也常是以自我认知为标准，就像梅迪奇即便为天生神话生物，也只是个出身不久的婴儿，非凡带来的能力，也仅仅是让祂的认知大几年，所以外表看来是个七八岁的孩子罢了。
而阿诺尔在认知上，尤其是自我认识上存在着一种自我封印，具体情况他并不清楚，只是隐约嗅到了些许不同寻常，如果自我认识封闭，那么是否有种能力可以使其所想成真，使目标状态同步与祂自身的认知，从而达到一种封印非凡与神性污染等负面影响的特殊状态。
据他所知，他的途径序列3名为织梦人，能力方面确实与之类似，相当于他所猜测的能力弱化版。
